СПб ГБУК "Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина" филиал №3

Номер проекта
231/2021
Направление предложенного проекта; один или несколько вариантов
Библиотечное дело
Административная единица в России
г. Санкт-Петербург
Ищем новых партнеров / Проектное предложение является продолжением начатому сотрудничеству/переговорам
Проектное предложение является продолжением начатому сотрудничеству/переговорам
Название проекта

«Библиотека на Пёсьей горке» - проект русско-финского сотрудничества в области библиотечного дела, направленный на создание и развитие отношений библиотек-побратимов; популяризацию детской литературы соседствующей страны.

Описание проектного предложения

Система библиотечного побратимства дает возможность строить устойчивые отношения с библиотеками в других странах, что, помогает изучать, понимать и лучше формировать представление о детской литературе страны-партнера.

Цель – глобализация сотрудничества профессионального библиотечного сообщества соседствующих стран.

Задачи:
- демонстрация компетентности и «ценности» библиотеки в международном отношении;
- улучшение доступа к публикуемым изданиям страны-партнера (книги, периодика);
- обмен опытом и технологиями;
- улучшение знания персонала и местного сообщества о других культурах и странах;
- повышение разнообразия форм взаимодействия между профессионалами.

Целевая группа – дети дошкольного и школьного возраста, их родители.

«Библиотека на Пёсьей горке» - это интерактивное пространство, оформленное в стилистике литературных персонажей страны-партнера. Для русской стороны – это «уголок» финской детской литературы, для финской – книг русскоязычных авторов. В рамках проекта библиотекари будут поводить интерактивные занятия, мастер-классы, громкие чтения. Тем самым раскрывая книжное разнообразие соседней страны. Предполагается взаимное методическое сопровождение площадок: подбор литературы и рекомендации форм работы с книгой, так как в каждой стране есть свои уникальные и интересные приемы.
На площадке должны быть представлены популярные книги, выставленные лицевой стороной обложки на экспозиционных полках; места для чтения – например, ковры или «домики».
График работы площадок совпадает с работой всей библиотеки. Посетители могут работать сами или с помощью библиотекарей, целью которых является пробудить любопытство и желание заниматься чтением, устным творчеством.
Роль обоих партнеров и получаемая выгода в проекте равноценны.