Название:
Научно-практическая образовательная программа для молодёжи
«Джазовые ритмы Российско-Финляндского сотрудничества»

Цель проекта:
Повысить уровень профессиональных знаний, вокально-технических навыков и мастерства молодых исполнителей джаза в России и Финляндии посредством проведения оффлайн мастер-классов и создания единого виртуального пространства для обмена опытом, идеями и методическими рекомендациями.

Проект будет способствовать взаимообогащению культурной жизни России и Финляндии, формированию крепких культурных связей среди российской и финляндской молодежи, продвижению музыкальных традиций обеих стран, реализации двусторонних документов о взаимодействии и укреплению приграничного партнерства.

Образовательная программа представляет собой серию тематических мастер-классов (как в очном, так и дистанционном форматах). Для осуществления программы в дистанционном формате, а также для сохранения контактов
в рамках проекта и их дальнейшего развития предполагается создание
веб-сайта.

Авторами программы и ведущими мастер-классов являются высоко квалифицированные преподаватели, действующие доценты кафедры эстрадно-джазового исполнительства Санкт-Петербургского государственного института культуры, лауреаты международных конкурсов, члены жюри многочисленных международных конкурсов и фестивалей, наставники лауреатов международных конкурсов и телевизионных проектов таких, как «Евровидение» и «Голос».

По итогам проекта будет организован совместный концерт в Санкт-Петербурге и в Финляндии, в котором предусматривается участие студентов, принимавших участие в мастер-классах, а также приглашённых опытных джазовых исполнителей Финляндии и России.

Проект образовательной программы в настоящее время рассчитан на 3 дня и включает следующие блоки:
• особенности вокального джазового исполнительства, традиции джазовой культуры Санкт-Петербурга;
• три базовых принципа здорового звукоизвлечения;
• особенности вокального исполнения;
• вокальные режимы, выбор оптимального звучания в различных стилях музыки;
• вокальная фразировка, особенности построения вокальной линии в условиях меняющегося музыкального контекста. Мелодическое и ритмическое варьирование вокальной строчки. Развитие музыкальной фантазии. Основы импровизации;
• манера исполнения, средства художественной выразительности;
• развитие чувства ритма (практикум);
• вокальные эффекты;
• день активных мастер-классов, когда студенты поют свои произведения, а преподаватели анализируют и работают в группе с солистом.

Ещё одной особенностью проекта могут стать места проведения итоговых совместных концертов – сценические конструкции и зрительские места могут быть оборудованы в неординарных местах (крыши зданий, заброшенные здания, природные места).